作者：谢海峰职业生涯理论人才类型基本原则指标体系
摘要：随着“双一流”建设的深入推进,各高校对人才引进的重视程度日益增强,建立和实践了不同类型的人才引进评价指标体系。梳理国内外人才评价现状的基础上,以职业生涯理论为分析工具,提出高校人才引进评价遵循的基本原则,构建适合不同职业生涯周期人才引进评价指标体系,以期对推动高校人才引进工作有所裨益。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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