作者：萧琳成果导向教育高校评教改革与实践综述
摘要：成果导向教育是一种以学生为中心的教育哲学,突出“学生学习成果”,各国高等教育界掀起了一股研究与实践高潮。成果导向教育理念运用到学生评教制度中,转变了学生评教制度的方向,提出了“以学生发展为指向”的学生评教观,以提高学生学习成效为教学目标,实现了从“评教”到“评学”的根本转变,是一种以人为本教学观的体现。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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