作者：王晶; 杨卫平学习理论创业学习大学生
摘要：创业学习是创业实践领域备受关注的话题之一,大学生作为最受关注的创业群体之一,使得大学生创业学习的研究势在必行。文章从行为主义、认知主义、建构主义、人本主义和关联主义五种学习视角来剖析创业学习,总结出互联网时代大学生创业学习的三种特征,未来大学生创业学习应该更关注创业学习的前置因素,提升其创业胜任力,构建基于大学生需求的创业学习模型。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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