作者：周爱美产教融合现代师徒制人才培养方案人才培养模式
摘要：文章以实际的校企合作产教融合班为研究对象,总结了广厦学院实行现代师徒制过程中的经验:校企双方通过共同制定专业人才培养方案、培养制度和课程标准;以及更进一步地,共同确定人才培养模式、建立互聘互用的教师队伍、共同探讨就业问题等措施,提升了现代师徒制人才培养的效率和成果,为后续进一步深化教学改革和推进校企合作产教融合探索理论基础。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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