作者：南冰教学技能大赛教学能力培养实践导向
摘要：师范生教学技能大赛是一项展示、对话、反思与研究的专业实践行为。文章以贵州省师范生教学技能大赛为案例,审视师范生教学能力的缺失,阐述师范生教学能力培养现状。进而提出建立实践导向师范生教学能力培养模式,通过理论课程与实践课程、高师教育与基础教育、显性课堂与隐性课堂的对接,全程保障师范生培养在有助于教学能力素养养成的培育系统中完成。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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