作者：王晓慧莎士比亚戏剧教学丑角人性哲学
摘要：莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最伟大的戏剧家,有很多优秀的戏剧作品留存于世。在作品中莎翁除了对爱情、战争等主题进行深入探讨之外,也着力剖析了当时社会的黑暗和人性的丑恶。研究发现,作品中的丑角形象集中体现了莎翁不同阶段的人性哲学。因此,在戏剧教学中引导学生关注丑角群体,分析欣赏其戏剧功能,不但能加深对莎翁作品的认知,从中我们也能体会到莎翁作为人文主义者的人性哲学。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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