作者：陈兴文; 刘燕; 吴宪雨; 安鸿达工程伦理cdio融合式教学模式
摘要：工程伦理素质是表征现代社会高素质工程人才的重要内容,是工程人才培养不可或缺的重要组成部分。文章通过对理工科高校的在校理工科专业学生的调查,分析了目前高校工程伦理教育的现状产生的原因,提出了将工程伦理教育与CDIO工程教育相融合的教学模式,并从教学目的、培养目标、教学设计、教学方法和手段、评价机制等方面进行了实证研究,为提高工科专业工程伦理教育实效性和针对性提供了有益的参考。
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