作者：黄海军; 王国强; 张涛案例教学法应用统计教学改革
摘要：近年来,随着大数据的兴起,给应用统计学带来了新的机遇和挑战,与此同时,提高应用统计学专业的教学质量问题受到了很多高校的关注。文章在剖析了现阶段应用统计学专业教学的客观问题基础上,提出了依托案例的应用统计学专业教学模式,这一方法改革了原有的教学模式,促进了应用统计学专业教师的教学能力提升,极大的提高了教学效果。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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