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“测量程序设计”课程教学问题分析及应对方案探讨

作者:曾喆; 刘善伟; 万剑华课程教学测量程序程序设计教学

摘要:在测绘工程专业的专业必修课中《测量程序设计》课程是一门对计算机编程要求较高的课程。通过问卷调查的方式,文章分析了该门课程教学过程中存在的问题,并根据实际教学经验从课程整体教学策略、学时配置、课堂及实践教学内容设计、考试方法这几个方面给出了相对应的教学方案,探讨了教授好这门课程的教学方式方法。

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高教学刊

《高教学刊》(CN:23-1593/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容:刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章,着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验;高教理论与知识的学习与研究,为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。

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