作者：阳桂桃大数据人才培养质量链实践教学质量监控机制研究
摘要：高职教育具有很强的专业性和行业性,实践教学是高职人才培养的重要组成部分,是高职教学的特色与标志。本研究通过论证大数据与高职院校实践教学质量监控的内在关联,找出影响高职院校实践教学质量的制约因素,探讨出基于大数据技术的高职院校实践教学质量监控机制的模型,再通过科学的预评估,提出了系统的关于该质量监控机制的实施路径,再通过将研究成果转化到实际的教学质量监控体系中,形成了“大数据视域下基于‘一改两抽三赛四诊五监控’人才培养质量链的实践教学质量监控机制”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
