作者:邓海龙思想政治理论课建设体系医学院校动力机制内生型动力外生型动力
摘要:全面推进医学院校思想政治理论课建设体系创新,切实增强医学生对思想政治理论课的获得感,必须构建科学有效的动力机制。从内生型动力来说,要考量思想政治理论课教师的信仰力,内容的阐释力和学生的兴趣力;从外生型动力来说,要考量思想政治理论课建设目标的推动力、职能部门的执行力和政策条件的保障力。
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《高教学刊》(CN:23-1593/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容:刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章,着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验;高教理论与知识的学习与研究,为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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