作者：魏霞本科导师制高等教育问卷调查发展动力
摘要：本科生导师制是一种全面提高本科生素质的互动式教学制度,是新形势下高校学生思想教育和管理工作的新机制。文章阐述了本科生导师制的渊源和在全国发展的动态,并结合问卷调查统计结果,分析了大学生对导师制的认知度和满意度、导师制的实施效果、实施过程中存在的主要问题等。剖析了导师制实施过程出现问题的主要原因,从导师制的发展动力方面为进一步落实实施本科导师制提供了重要参考。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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