作者：阳丽; 覃振律; 胡君辉研究式教学法matlab用户图形界面杨氏双缝干涉仿真
摘要：在《大学物理》光学教学中，对于光的双缝干涉现象中两相邻明纹或暗纹问的距离计算公式的理解，可以利用探究式教学方法引导学生采用MATLABGUI进行仿真。这样既给学生提供了展示和演练的机会，又能让学生熟练使用编程软件，加深对光学概念、原理和图像的理解和记忆，将传授知识与培养学生能力和素质融合在一起。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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