作者：曹月秋大学英语分层教学主体性学习建议与对策
摘要：随着我国普通高校的大规模扩招,大学生的数量成倍增长。学生英语基础参差不齐、学习诉求复杂多样。大学英语分层教学已成为必然的一种教学模式。在此教学模式下,如何体现学生学习的主体性逐步成为焦点问题。文章分析了分层教学中学生主体性学习的现状并提出了有利于体现学生学习主体性的一些建议与方法。
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