作者:王晶电子通信专业壁垒教学改革
摘要:通过分析当前电子类专业基础课程理论教学面临的困境,以建设一流学科、培养创新创业型人才为改革切入点,从更新教学内容、重组教学体系、改变课堂教学模式和改革课程考核方式等方面出发,就如何提高学生学习的主动性和积极性、增强学生的动手能力和创新能力进行探讨。
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《高教学刊》(CN:23-1593/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容:刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章,着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验;高教理论与知识的学习与研究,为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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