作者：龙雪娜; 郑文瑜组织变革四种模式学习型组织学校管理
摘要：文章主要对四种组织变革模式进行了初步的探讨,即结构-功能模式,多方参与模式,组织发展模式和批判模式。通过四个模式的讨论得出批判模式是目前最有助于组织不断的学习,透过学习不断增强成员与组织的知识经验,以强化组织变革与创新的能力,从而成为学习型组织,提升组织效能和竞争力,强化组织文化,发挥组织文化正功能。这对学校发展成学习型组织提供了十分有效的视角。
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《高教学刊》（CN：23-1593/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验；探索高教领域的创新思路、创新方法；介绍高教领域全方位的改革措施与实践经验；高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。
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