作者:张丽英图书馆继续教育继续教育模式继续教育
摘要:将图书馆员的继续教育归纳总结为自主学习模式、馆内培训模式、科学研究模式、课程教授模式和远程教授模式等五种模式,并对五种模式逐一进行评析.参考文献7.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《国家图书馆学刊》(CN:11-4099/G2)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《国家图书馆学刊》以促进图书馆学研究、推动图书馆事业发展为宗旨,积极关注国内外图书馆事业及相关学术动态,贴近工作实践和理论前沿,突出重点和热点问题的研讨。同时,适应信息时代特点,捕捉相关领域高新科技信息,推介新型管理模式,展示最新学术成果和发展动态。
省级期刊
人气 97012 评论 75
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 39137 评论 65
人气 29039 评论 70
人气 23916 评论 56