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音乐教育专业课程体系建设——评《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》

作者:李雪洁课程多元化高校音乐教育音乐课程学生音乐素质素质教育音乐教育专业音乐知识音乐教学

摘要:当前阶段,素质教育越来越受到重视。无论是学生还是家长,对于音乐课程的重视程度也越来越高。音乐教育专业不仅承担着传播音乐知识的重任,而且还承担着培养学生音乐素质的任务。而在音乐教育专业中,其课程体系的设置对于音乐课程作用能否得到最大程度上的发挥,起着关键性的作用。一、《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》内容简介《高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究》是针对音乐教学理论和实践研究的著作。

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高教探索

《高教探索》(CN:44-1109/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教探索》是开展高等教育研究和反映高等教育改革与发展成果的综合性学术期刊,它热诚为广大读者提供全国高等教育理论研究和高等教育改革发展的最新信息。

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