作者：隋寄峰
摘要：正日本没有官方指定教材,由学校自由选择民间机构编写的教科书。1980年,自民党机关报《自由新法》发表《如今的教科书》,批判将日本对华战争表述为侵略战争、倡导和平主义的教科书。此后日本文部省也对历史教科书进行审查,要求将行文中"侵略"改为"进入"、"侵入"、"侵犯"。右翼教科书的代表是扶桑社版,书中关于侵华战争的内容很少,且多闪烁其词。根据调查,2001年采用该教科书的学校占全国总数的0.097%,2005年约为0.4%,2009年此教科书的普及率扩大为1.7%
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