作者：马忠强; 蒋贻杰以人为本创新创业高职院校学生发展差异性
摘要：当前,我国高职院校创新创业教育的开展存在着创新创业教育边缘化与游离化、同质化与单一化、局部性与碎片化等以人为本理念缺失的问题。广西职业技术学院秉持人本主义的创新创业教育理念,构建了以"四级递进式"创新创业人才成长进阶路径、通识与专业结合的创新创业课程体系、"8+1+1"创新创业实践平台及项目群以及创新创业有效融入的考核评价机制为核心的完整的创新创业教育实践方案。该方案较好地处理了创新创业教育中育人价值与社会价值、普惠性与差异性、认知教学与实践教学的关系,为高职院校创新创业教育的开展提供了一定的经验借鉴。
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