作者：方璐瑶大学生坚毅性尽责性刻意练习学业成绩
摘要：为考察大学生坚毅性人格和尽责性人格对学业成绩的影响及其作用机制,用问卷测量173名本科生的坚毅性、尽责性和刻意练习行为。结果表明:坚毅性中坚持维度对学业成绩的预测作用比热情维度强,尽责性对学业成绩的预测作用比坚毅性更强,刻意练习在坚毅性和学业成绩之间起完全中介作用,在尽责性和学业成绩之间起部分中介作用。
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