对“创意”的反思与地方高校“创意写作”的实现策略探析

作者：杜彬彬创意地方高校创意写作实现策略

摘要：“创意写作”语境中的“创意”在语义学上蕴含着文学艺术的创造、创新,但“创意”本身并不具有限定性内涵。这为在地方经验基础上如何实现“创意写作”教学提供了探索空间,本文认为首先要处理创意写作与传统写作教学的关系,应在传统写作教学内容中挖掘出与“创意写作”的契合点,建立二者的承续性关系;其次,建设创意写作网络平台与建立物质性激励机制可以为“创意写作”的运转提供保障性动力。

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