作者：徐钊教学法项目驱动学做结合可行性
摘要：本文通过对项目驱动教学法的特征与作用、“概率论与数理统计”课程的特点和教学客观条件的分析，论述了项目驱动教学法在“概率论与数理统计”课程教学中的可行性，提出了项目驱动教学法设计原则与实施策略。并通过分析教学对比试验的结果，证明项目驱动教学法是“概率论与数理统计”课程教学的有效方法。
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《高教论坛》（CN：45-1312/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教论坛》以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主,着重发表高教研究的成果和实践经验,同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。
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