作者：张艳芬; 马宁; 多丽波; 刘彦虹本科留学生实验诊断教学实践
摘要：在国家“一带一路”倡议背景下,留学生尤其是俄罗斯留学生规模不断扩大。深入了解留学生学习习惯与特点,不断提高其实验诊断学实践操作能力仍是该领域教育工作者新时期面临的巨大挑战。本文介绍了哈尔滨医科大学近年针对留学生实验诊断学实践操作培养的经验,对新时代留学生教学进行了思考。从“学”与“教”两个方面的反馈来看,本次实践技能教学活动达到该校对于临床本科层次的教学要求。
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