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显微互动实验室在血液学检验教学中的应用分析

作者:刘怡 景戎 李士敏血液学检验互动实验室检验教学显微数码互动系统传统教学模式现代化教育技术医学形态学应用

摘要:随着计算机、多媒体、网络教学等现代化教育技术的迅猛发展,医学形态学的教学技术也在不断转变与提升,血液学检验作为一门以形态学教学为主体的课程,必须依靠显微镜进行形态学观察,因此其发展取决于显微镜教学技术的发展。近几年发展起来的显微数码互动系统可以克服传统教学模式的弊端[1],形成师生互动、图像资源共享的高效率教学模式。

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国际检验医学

《国际检验医学杂志》(CN:50-1176/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《国际检验医学杂志》采取“走出山城,开门办刊”的思路,主动约稿,采取优先数字出版,对优秀论文论缩短出版周期,积极策划专题,目前《国际检验医学杂志》作者地区、机构分布数也在全国检验医学期刊中排名第一。

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