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CITA认证:发展性评估的理论与实践探微

作者:段素菊; 赵旭明cita认证民办学校发展性评估

摘要:发展性评估是为了学校发展、关于学校发展所进行的评估。CITA是近年来最有影响的国际性评估认证组织之一。同国内行政性评估模式相比,CITA认证具有学校参与度不同、评估起点不同、评估目的不同、评估持续时间不同、评估人员不同等特征。作为一种新的评估模式,CITA认证的理论与实践留给我们诸多启示与思考。

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国家教育行政学院学报

《国家教育行政学院学报》(CN:11-5047/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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