大学新生学习适应的问题与对策

作者：杨艳玲大学学习学习适应问题与对策学习适应问题大学新生学习适应能力心理健康教育新生入学理科学生研究性课程

摘要：大学学习是大学新生入学后最难以适应的方面之一.通过对9名北京大学理科学生入学后的研究表明:大学新生的学习适应过程是其"自我及自我概念打破和重构"的过程;大学新生的学习适应问题,不仅仅是其个人适应能力问题,而且还同基础教育和高等教育密切相关.为提高新生的学习适应能力,大学应当采取对新生进行基础性教育、加强心理健康教育与心理咨询、进行学习方法训练、在第一学期适当放慢教学进度等措施,中学应当重视学生独立性的培养、开设研究性课程、改革高考制度、建立多元化的评价标准等.

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