对外汉语语音教学阶段引入音译词的实验

作者：曾广煜零起点语音教学音译词实验

摘要：语音在对外汉语教学初级阶段的地位至关重要,可是由于各种因素,零起点情况下的语音教学效果不甚理想。笔者通过在三个零起点班的语音教学实践中引入音译词的实验,得出对外汉语语音教学阶段引入音译词的几个用处。本文从增加趣味性、扩充词汇量、定音定调、消除偏误、语感培养几个方面来阐释对外汉语语音教学阶段,尤其是零起点的语音教学中引入音译词的作用。

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