作者：亓华; 木村美惠日本留学生跨文化适应社会适应心理适应
摘要：日本留学生作为来华学习汉语的一大主力军,其跨文化的社会和心理适应亟待深入调查研究。本文对北京8所高校的日本留学生进行了跨文化适应问卷调查及个人访谈,了解到他们真实的内心感受,研究还特别关注了日本留学生的心理适应状况,揭示了影响其跨文化适应的内外部因素,及中日两国人民人际交往障碍背后的社会文化因素,为高校对外汉语教学和留学生后勤服务管理提供了较为可靠的参考资料。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《国际汉语教育》（CN：10-1385/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《国际汉语教育》办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外汉语教育教学政策和现状，反映汉语国际教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造汉语国际教育交流平台，推动汉语国际教育与传播事业。
省级期刊
人气 537145 评论 49
人气 401109 评论 51
人气 383815 评论 44
人气 364400 评论 56
