作者：王添淼教师文化汉语教师发展研究教育学科教育事业汉语教学内容层面hargreaves国家汉办教学情境
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《国际汉语教学研究》是一本有较高学术价值的大型季刊，以推进汉语国际教育研究与事业发展为宗旨，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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