非目的语环境下韩国学生汉语口语课教学的策略与方法

作者：王海峰; 王铁利非目的语环境韩国学生口语教学方法

摘要：在非目的语环境下对韩汉语教学中,韩国学生口语表达明显滞后于其他技能,这与教学环境、韩国本土汉语教学模式及韩国学生的学习特征有关。在口语课教学中,教师要结合韩国学生的特点,克服不利因素,掌握好教学技巧和原则,让学生敢说、想说、能说、会说和必说。

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