情景剧表演在产科临床护理教学中的应用

作者：嵇秀明 夏珊敏情景模拟护理教学临床应用

摘要：目的探讨情景剧表演在产科临床护理教学中的效果。方法选取在我院产科临床实习护生50名，在临床带教中采用情景剧表演教学，活动结束后发放调查表，进行统计分析总结。结果90％以上的护生认为情景剧表演对自己的学习兴趣、沟通能力、临床处理能力等方面提高有较大帮助。结论情景剧表演适合临床护理带教，可提高护生的沟通能力，培养护生的团队协作精神、提高人文素质和综合分析与解决问题的能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社