作者：毛华杰 王平 梁长华护理教学基于问题的学习目标教学
摘要：目的探讨将PBL和目标教学结合应用于临床护理教学中的效果。方法将2009年的实习护生随机分为两组，采用PBL与目标教学相结合的方法，与2008年采用目标教学法进行对比实验。结果反馈结果表明，2009年实习护生无论是自我评价还是测试成绩均较2008年实习护生为高。结论将PBL与目标教学相结合，能有效地调动护生学习的兴趣，锻炼护生发现、分析和解决问题的能力，提高带教质量。
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