作者：魏兰 欧阳玮琎 肖江琴icu专科护士临床带教培训效果评判性思维能力
摘要：对141名参与ICU专科护士资格认证的护士评价57名带教老师的培训效果进行分析.临床带教老师在培训中应注重培养学员的评判性思维能力,制定带教计划,使带教过程系统化、流程化.
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