作者：史亚明 季苏醒高职护理工学交替分段式人才培养模式
摘要：全球护理人才总量不足，结构不合理，综合素质不高，已严重影响护理工作的质量，威胁人类的健康和生存质量。造成护理人才紧缺有多方面的原因，其中培养模式落后，护理教育不能适应护理行业发展的实际需要是其中的重要原因之一。因此，加大对护理人才培养模式的研究与探索，成为摆在卫生职业院校面前的重要课题。本课题通过对国内、外护理人才现状分析，护理人才培养模式研究，探索构建五年制高职护理专业工学交替分段人才培养模式，以提高护理人才培养的科学性，培养高素质技能型护理人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
