作者：丁晓丽 王艳敏 郭新平临床路径住院孕妇健康教育
摘要：目的探讨应用临床路径在产科住院孕妇实施健康教育的意义。方法选择住院孕妇421例，随机分成两组，路径组（210例）采用临床路径进行健康教育，对照组（211例）采用传统方法进行健康教育。观察两组患者的遵医行为、相关知识了解程度及患者满意率。结果与对照组相比，路径组产妇遵医行为、相关知识的了解程度及患者满意率有了明显提高（P〈0．01）。结论产科应用临床护理路径开展健康教育，提高了孕妇对治疗和护理的依从性，从而提高了护理质量。
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