作者：王玉珍 楚平华 闫景新 李冬梅癫痫自我管理训练自我管理康复护理
摘要：目的自我管理训练对癫痫患者心理及应对方式的影响。方法将112例癫痫患者随机分为研究组和对照组，每组56例。对照组给予常规健康教育，研究组进行自我管理训练，内容包括：建立健康档案；与患者建立良好的护患关系；制定自我管理教育处方；学习采用集体授课方式。对两组患者出院1年未进行训练效果比较；采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）及应对方式问卷对两组患者进行训练前后效果评定。结果训练后研究组SAS和SDS评分及焦虑抑郁的发生率显著低于对照组（均P〈0．01）；不成熟的应对方式（自责、幻想、退避）明显低于对照组（P〈0．01））。结论自我管理训练使癫痫患者较多地使用成熟的应付方式，从而改善患者的负性情绪，提高心理健康水平。
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