作者：麦炜碧临床护理临床带教护理方法临床教学质量
摘要：目的通过问卷调查了解教学中存在的问题，并提出相应对策，以提高临床教学质量。方法采用自行设计的问卷，调查2006年7月-2007年6月护理专业护生的临床实习情况。结果问卷调查反映出临床实习中影响护生实习的主要问题有老师的素质教育有待改进，教、学双方沟通交流少，书本知识与临床实践有脱离现象。结论护理专业是实践性较强的专业，护理临床实习是重要的教学环节，必须针对问题提出对策，积极进行改进，才能保证护生顺利完成实习任务，成为高素质的实用型护理人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
