作者：刘哲 刘芳护理带教管理护生沟通
摘要：目的探讨运用科学的带教方法，提高护生临床沟通能力，拉近教育和临床的差距。方法通过对临床带教老师的科学管理，运用先进的教学方法传授沟通的相关知识，使护生较快地掌握沟通的技巧，建立良好的护患关系，树立护生合格的职业素质，使护生较快进入护理角色，以全面提高临床护理教育水平。结果带教老师临床施教过程中言传身教，激发护生学习积极性，提高护生的沟通能力。结论良好的沟通能力是护理工作正常实施的前提条件，掌握良好的沟通技巧是护生完成临床实习课程的重要保证。
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