作者：吴桂真 洪蝶玟 陈妙华临床护理教学质量评价
摘要：目的了解临床护理教学中存在的问题，以便进行整改，提高临床护理教学质量。方法于每批实习生实习前期、中期、结束前召开教学效果评价双向反馈座谈会。结果护生对教学管理比较满意，中专生对带教工作满意度比大专及本科生高，对教师的工作态度基本满意。带教教师对学生的学习态度评价为良，大专及本科生的理论知识、沟通能力、学习主动性比中专生好，而中专生的操作能力比大专生及本科生好，学生实习初期组织纪律性较后期好，学生普遍对基础护理不够重视。结论临床护理教学质量有待提高，可以从提高临床护理带教教师的整体素质，完善教学管理制度，采取“一对一”、“分层次”带教，掌握学生的思想动态，端正学习态度，实行出科双向鉴定及定期进行教学效果评价5个方面来提高临床护理教学效果。
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