作者：袁爱华 张彩虹 张宏玉 鲁缀香 张杰沟通影响因素横断面调查护理本科生
摘要：目的了解护理本科女生沟通能力及社会影响因素，以期为护理教育提供参考。方法对145名护理本科女生用沟通能力测量表进行调查，并用SPSS11．5统计软件包统计分析。结果护理本科女生沟通能力得分与国内常模比较，差异有统计学意义（t=-3．52，P=0．00），不同年级间沟通能力得分差别无统计学意义（F=0．22，P=0．64），人际沟通能力得分与年龄、母亲职业、母亲文化程度及父母亲婚姻状况有关（P≤O．05），认为对自己的沟通能力影响最大的是父母占31．03％，其次是朋友占28．27％。结论护理本科女生人际沟通能力有待提高，对其影响的社会因素是母亲职业、母亲文化程度及父母亲的婚姻状况，提示护理教育工作者采取多种措施，加强对护生沟通能力的培养。
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