作者：高诚 李凤玲 孙爱芹精神分裂症健康教育自我管理
摘要：目的探讨健康教育对精神分裂症患者自我管理能力的影响。方法采用自我对照的方法进行分析研究，教会患者科学的自我管理方法，如何预防复发，认识药物的副作用，并提高家庭及社会的支持程度等。结果患者健康教育前后基本知识知晓率、自我管理能力均有显著性的差异（P〈0．01）。结论健康教育有利于提高精神分裂症患者的自我管理能力，提高生存质量。
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