作者:杨蔚; 王慧临床实习icu带教策略实习护士病情观察能力健康教育能力护理教学接受能力
摘要:临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节,也是护生转变为一名合格护士的必经之路。不同层次的实习护士在护理专业知识、接受能力、动手能力及理解水平方面都存在差异,且对临床实习所产生的压力源也不同。由于护理工作的实践性很强,他们迫切地需要通过临床实习将理论与实践相结合,但同时又存在着操作没有条理性、缺乏病情观察能力、应激性差、独立思考及解决问题能力欠缺及健康教育能力低下等问题。根据实习护士的这些特点,本文就如何高质量地培养新一代ICU护理人员提出几点应对策略。
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