作者：黄琪轩国际政治经济学谢尔本对外经济政策罗森个案研究前苏联国家商用飞机因果关系思维分析戴蒙德
摘要：长期以来,大学课堂教学,包括《国际政治经济学》的课程教学存在两大隔离的区域。第一大隔离的区域是＂人文＂与＂社会科学＂的隔离。长期以来,阅读经典是人文教育所重视的;而阅读前沿文献则是科学教育更看重的。《国际政治经济学》的课堂教学一直没有为二者的对话搭建桥梁。第二大隔离的区域,就是教学与科研的隔离。
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《国际关系研究》（CN：31-2085/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《国际关系研究》旨在鼓励学术探讨和思想交锋，推动国际关系理论、外交政策、国外政治思想史、全球与地区热点等问题的深入研究，丰富国际关系、战略学和外交学等学科的理论建设。
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