作者：龚放大学研究弗莱克斯纳高等教育研究问卷发展对象文化软实力内在规律事物发展
摘要：当下,高等教育研究成为“显学”。“运动式”的研究工作,宛如潮水一般,一浪赶过一浪。这种研究,既不符合事物发展的内在规律,也不符合研究者的成长规律。“一朵花有一朵花盛开的时间,一棵树有一棵树成材的年限。盲目去追赶,只会徒增焦虑,扰乱自己的步调。”大学的发展,如同人的成长一样是循序渐进的。急功近利、揠苗助长只会损毁发展对象的内在机理,造成“先天不足”。长此以往,发展对象只会是昙花一现……更为重要的是,整个学术生态被破坏殆尽,国家和民族的高等教育文化软实力建设犹如海市蜃楼。
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