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高等教育研究须有“扎根”意识

作者:柳友荣高等教育研究意识中国人民大学中国高等教育高等教育理论凝聚人心完善人格美好生活

摘要:在给中国人民大学80周年校庆的贺信中,强调指出:“扎根中国大地办大学”是三个“培养人”的根本遵循。“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”依靠我们自己的大学,如何满足新时代人民对“美好生活”的追求与向往,是中国高等教育的时代命题。完成与解答这一命题,不仅需要扎扎实实、切合本土需求的高等教育实践,更需要引领这一宏大实践活动的高等教育理论研究工作者的“扎根”意识。

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高教发展与评估

《高教发展与评估》(CN:42-1731/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高教发展与评估》是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主,探讨国内外教育评估的理论与实践,为发展和繁荣中国高等教育研究事业,逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。

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