作者：邱明娟跨文化交际能力的培养跨文化能力英汉比较文化身份语言文化文化归属跨文化交流
摘要：跨文化能力包含了对不同文化的敏感性和洞察力,除了外在的知识和技能外,还强调对文化的积极意识和态度。跨文化能力培养的最终目标是形成学习者的跨文化身份,即交际双方在不同文化背景下进行互动后形成的互相包容的文化身份。在进行跨文化交际时,交际者在保留自已母语文化归属的同时,将目的语的文化归属附加其上,在不同的交际情境下进行语言文化的切换可以实现跨文化交流。跨文化身份意味着交际者不受自己母语语言文化的束缚,根据交际对象进行准确、得体的跨文化交际。除此之外,交际者在进行跨文化交际时还可以对语言背后的文化进行多元整合,生产性地进行自我认同的文化构建,通过文化的共能力性与个性,摒弃单一的、特定的文化价值准则,创建复杂的文化图式, 丰富交际者身份认同的内涵,进行创造性的文化互动和语言交际,实现跨文化交际效果的最大化。
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