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高教发展与评估杂志
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高教发展与评估杂志


  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1985年
  • 曾用名:交通高教研究
  • 周期:双月刊
  • 出版社:高教发展与评估
  • 发行:湖北
  • 语言:中文
  • 主编:金诚
  • 邮发:38-92
  • 库存:200
  • 邮编:430063
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高教发展与评估期刊级别: 北大核心期刊 CSSCI南大核心期刊
高教发展与评估期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 高等教育
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:武汉理工大学;中国交通教...
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:1672-8742
国内刊号:42-1731/G4
邮发代号:38-92
创刊时间:1985
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

本刊在线订阅限时优惠价408.00元

高教发展与评估杂志简介

《高教发展与评估》(双月刊)创刊于1985年,是由教育部主管,武汉理工大学等单位共同主办的我国首家公开出版的高等教育评估类学术期刊,被国家哲学社会科学学术期刊数据库收录。

《高教发展与评估》其办刊宗旨是传播优秀的高等教育研究成果,探讨国内外教育评估的理论与实践,为发展和繁荣我国高等教育研究事业,逐步建立和完善中国特色高等教育质量评估体系服务。本刊将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,倡导“百花齐放、百家争鸣”的办刊学术方针,注重高等教育研究成果的创新性、学术性和实践性。

高教发展与评估杂志文章特色

1)由于本刊审稿为盲审,请作者主动把稿件中的个人信息隐藏,例如,请不要在文章中透露作者姓名、工作单位以及联系方式等个人信息。

2)投稿之前请作者自查,保证您的作品为原创,非抄袭之作。同时要求没有在其他媒体公开发表。

3)全文控制在15000字以内。要求文章逻辑清晰、语言流畅、表述完整,有较好的可读性。文章由中英文题名、中英文作者及单位(要求到二级单位,邮编)、中英文摘要、引言、正文、结语或结论,参考文献构成。

4)标题控制在20字以内。可加副标题。

5)中英文摘要从“研究的问题、过程和方法、主要的结果和结论”三个方面写作,反映文章的新观点或新思想,要求不少于300字数。

6)全文中不要用“本文”等第一人称单数。

7)全文图表要求规范,而且图表不宜太多,其数目尽量控制在6个以内。另图表说明只需用中文,图的横、纵坐标要求标注量和单位,数字要清楚。

8)文章出现的单位要采用国家标准,已废弃的单位不要用。

9)第一次出现英文缩写要给出全称。

10)注释及参考文献

高教发展与评估杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

高教发展与评估杂志文章摘录

  • 论工程教育改革中的八个基本关系

    在工程教育改革过程中需要处理好八个基本关系,分别是新工科与传统工科、理论与实践、学科与需求、动脑与动手、课堂与现场、个体与群体、传承与创新、要素与系统的关系,只有正确理解和把握它们之间的关系,才能促进工程教育改革沿着正确的方向持续发展。

    作者:王艳; 张安富 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

  • 回归工程实践与工程教育模式改革

    回归工程实践是基于现代工程活动的本质特性和内在规律,工程教育现状与社会需求提出的工程教育理念,是超越技术范式和科学范式的现代工程教育观。但在具体实践中,回归工程实践及其相应的工程教育模式改革面临对工程实践理念认识模糊、专业建设与课程设计背离工程实践特性、工程人才培养脱离工程实践需求等问题。当务之急是通过创新人才培养目标...

    作者:马廷奇; 冯婧 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

  • 新工科人才培养新模式

    随着新经济的兴起和新产业革命的到来,传统工程教育面临严峻挑战,为主动应对这种挑战,新工科应运而生。人才培养模式是新工科建设的基础。更新人才培养理念,重构培养目标和知识结构,转变培养方式是新工科人才培养新模式的本质内涵。新工科人才培养新模式的构建策略为:(1)应响应时代呼唤,更新培养理念;抓住以学生为中心、反向设计、持续改进等几...

    作者:姜晓坤; 朱泓; 李志义 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

  • 学本评估在学习质量评估中的应用

    学本评估由学习段评估、学习性评估和学习化评估形成完整的评估体系,基于“成果导向”和“学本论”的理念,促使来自教师的外部评价和学生自主评价相结合,切实促进学生提高学习质量,最终通过提高学生元认知实现终身学习的目标。在学本评估的研究和实践工作中,应保证学本评估的系统性,规避评估的“技术化”,提供安全的、创新性的环境,尤其需要教师...

    作者:滕曼曼 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

  • 基于PDCA模式的质量保障体系构建

    当前中国高校教学质量保障工作在质量保障思想和理念、保障制度顶层设计、保障决策执行落实、监控技术与方法、信息处理与持续改进等方面存在一些突出的问题。新形势下,高校应当以PDCA模式所倡导的新理念、新思路与新方法为借鉴和指导,按照“决策-执行-监控-改进”的思路构建循环闭合的教学质量保障体系,促进人才培养质量不断提升。做好系统规划...

    作者:李贞刚; 王红; 陈强 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

  • 回归大学之道

    我的学生、南京审计大学副教授刘海燕将她的博士学位论文修改补充,定名为《本科教育质量提升研究——基于就读经验的视角》,已经由高等教育出版社付梓出版。因为给一届又一届硕士研究生讲授“高等教育原理”课程,与博士研究生讨论高等教育哲学的发展脉络,所以多少涉猎了一些国际高等教育发展的历史和现状,多少思考过“埋嵌在历史发展中”并“随...

    作者:龚放 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

  • 德以美身:情性教育与身体教育

    情性之教之所以会与身体教育扯上关系,核心即在中国传统之学对身心关系的深入理解。任何身体的展现,都不只是生理的意义。传统中国的身体论关联着心性论,二者是一体的两面,没有无心性之身体,也没有无身体之心性,身体体现了心性,心性形著了身体,因此,中国传统的“身体教育”,同时就是“情性教育”,同时就能完成“情性教育”。这是一体呵成的身心,...

    作者:秦燕春 期刊:《高教发展与评估》 2018年第02期

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网友评论(不代表本站观点)

tanfgji** 的评论:

投了这个杂志成功。11月3日投了这个杂志,11.10被拒,审稿人说缺少立体结构解析要求大修,并给出修改意见,由于个人没经验,未能解释好审稿人的修改意见,修返后再次被拒;最后小修格式如前所提,效率还是很高的。

2019-12-31 09:50:03
kanjian** 的评论:

历时3个月,投给高教发展与评估杂志的第二篇文章被录用,编辑人不错,有问必答。期间送审了三个专家,耽误了半个月左右,编辑也发邮件进行了说明,值得一投!

2019-08-20 16:12:03
linzhij** 的评论:

历时3个月,投给高教发展与评估杂志的第二篇文章被录用,编辑人不错,有问必答。期间送审了三个专家,耽误了半个月左右,编辑也发邮件进行了说明,值得一投!

2019-04-29 11:32:16
liuxian** 的评论:

高教发展与评估杂志速度比较快,三个月内有结果,审稿专家很认真。通过专家审稿后,还需要经过主编终审,大概需要一个月时间。编辑部工作效率很高,编辑工作很认真,周末还给我发邮件,讨论论文的细节问题。

2019-01-11 16:20:49
zhoukai** 的评论:

刚开始看,里面的内容属于那种乐于看的类型。杂志内容丰富 通俗易懂 小伙伴们有时间看看吧,书的质量还不错。

2018-10-19 15:05:21
pengyir** 的评论:

老师推荐买的,印刷质量不错,内容详细丰富,这本书挺好的,对于写论文很有帮助,印刷和包装也很好。学术之家就是给力,而且快递员很负责,给我打了三个电话,等我去取快递。

2018-07-23 10:39:19
yiyuand** 的评论:

高教发展与评估杂志编辑真的很认真负责。由于本人文字功底较差,我的文章在编辑手上过了3次,编辑将文章从头改到尾,连标点都没拉下。说实话,我老板都没这么认真负责。不说了,顶一下。

2017-12-28 10:55:56
munaiyi** 的评论:

第一次在高教发展与评估杂志上投稿,可以说是一次非常有意义的投稿经历。期间经历百般挫折,但是编辑态度很好,评审专家意见也是中肯,对今后文章的写作有很大的启发。真的是受益匪浅。

2017-11-09 11:15:38
liuyuha** 的评论:

第一次在网上订阅的,书都是正品全新,包装的很好,客服的服务态度也不错的,讲解的很仔细,有实用性,休闲的时候看看是一个很不错的选择。很满意的一次购物体验。

2017-09-14 14:55:40
zhengxi** 的评论:

高教发展与评估杂志纯学术性,阅读起来需要耐心~但是仔细看下去却能发现很多作者独到的见解,能引起读者的思考~

2017-08-21 15:27:12
chuqiao** 的评论:

之前投过一篇,审稿大概一个月,审稿人挺仔细的,光回答问题就三四页纸,编辑态度很好,修回后很快就录用,从投递到录用大概一个半月,录用后半年才见刊。

2017-06-14 10:48:47
carey** 的评论:

投过两篇核心文章,其中中了一篇,第二篇稿件,专家给的意见:建议修改后酌情录用。编辑部很坚定的给我意见:退稿,连个退修都没给,哎,无语....

2017-05-05 10:03:13
jieyou** 的评论:

15年12月上旬投的论文,16年1月底就收到审稿意见,要求修改重审,提供了详细的审稿意见。2月修改后再投,2月24就同意发表了,还算是比较顺利的。总的来说,高教发展与评估杂志审稿还是比较快的,编辑比较负责任。

2016-02-24 17:12:50
  • suliao**: 审稿老师也是够专业的,对文章帮助很大!值得推荐!
    2016-09-05 10:11:56
leishih** 的评论:

投稿之后需要直接将审稿费基础,否则没有审稿编号。审稿情况需要自己发邮件查询。高教发展与评估编辑部工作效率比较高,而且态度很好,邮件回复很及时。

2015-09-02 08:23:48
  • mengniu**: 编辑效率还是很高的,审稿人返回意见当天或第二天就给结果。希望大家都能接收。
    2016-11-07 09:47:18
vgfhtt** 的评论:

投了一篇,2个多月给了修改意见,修改后再审,修改后传过去。又等了5个月,给了很多意见,但这次结论是修改后发表。没过一周,编辑发来校稿,连卷、期等都有了。但直到目前为止,还未发录用通知。最后发现,本来那期有自己文章的,却没有登。给编辑发邮件,回了几次,都说下一期发。但最终历时11个月,把文章拒了,理由是深度不够。

2015-03-07 11:28:46
vwe45** 的评论:

由于该期刊投稿量比较大,且投稿系统相对不完善,导致大量稿件挤压。太慢了,去年5月份投稿,12月份退修,然后14年3月份提交修改稿,至今渺无音讯。

2014-12-16 11:07:17
qiumin** 的评论:

感觉速度还行,编辑部老师也很细心,一个小小的空格都会给你指出来,只是目前期刊质量确实。。。都行。很好中的。

2014-09-24 15:47:04

高教发展与评估评论

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