作者：崔英伟教育体系新构想城市规划教育人才培养模式势在必行学科理论教育结构教育形式教育内容教学方法办学特色评估体系宏观指导专业教育国情
摘要：特殊的国情、复杂多变的社会形势及城市规划教育本身存在的问题,决定了我国城市规划教育体系的改革势在必行.必须从学科理论、教育结构、人才培养模式、教育形式、教育内容、教学方法与手段、办学特色、宏观指导与评估体系等多方面进行深入研究,逐步开创并不断完善适应我国国情和形势需要的城市规划专业教育新体系.
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《规划师》（CN：45-1210/TU）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《规划师》在内容上均衡规划理论、实践和人物三大版块内容，全面“关注城市热点、探讨规划理论，分析典型案例、总结束实践经验，传递信息动态”。同时突出“规划论坛、规划设计”（案例分析）、管理研究、规划广角、采风访谈、评论辩论、注册考评、文苑余谈等内容，加大案例介绍、国外规划和人物交流，是规划建设的决策者、管理者、规划师、建筑师，以及高校师生与科研...
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