论手风琴教学艺术

作者：陆伟教学艺术手风琴音乐审美教育音乐教育能力的培养审美意识整合人格重要思想

摘要：“音乐教育的核心是音乐审美教育，它应具有唤醒审美意识，整合人格的力量”，这是国家新的一轮课程改革的重要思想。长期以来，音乐教育通过感觉、理解、鉴赏、表现和创造等能力的培养，对广大的青少年特别是在校的学生进行审美教育，而在这个漫长的教育过程中，有一件必不可少的乐器一直伴随其中，并发挥着不可替代的作用。无论是金色辉煌的舞台，还是在普通的山区农村课堂教室，

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